自我：了解它如何影响你的行为和成功

shetu28

自我到底是什么？西格蒙德·弗洛伊德是精神分析界的主要人物之一他使用本我、自我和超我的概念来解释个体的人格。根据他的说法本我将是我们最本能的部分它优先考虑欲望、欲望、冲动而不了解道德和伦理的限制。另一方面超我则相反。准确地说其特点是对规则和行为施加限制这些规则和行为被认为是适合文化和良好共存的。反过来自我将表现为这两张面孔之间的“道路中间”。一个调解者倾听本我的近乎兽性的本质根据超我的谴责来权衡它们。换句话说自我将是“我”它倾听两种命令性的声音——渴望自我满足无论它伤害谁——以及一个非常严格的守望者的建议寻求各方之间的平衡和理解。当然这场争论并不总是以平局告终。

根据具体情况自我可能会倾向于一种冲动或另一种冲动……在实际生活中我们怎样才能注意到这些倾向呢？它们以什么方式影响我们对人格的认知？毕竟我们通过我们的态度表现出了什么自我？关注、阅读并发现自己！概括在快乐和审查之间自 英国电报数据 我如何发展？流行表达中的自我强烈的自我个人成长的关键在快乐和审查之间自我如何发展？想象一个平庸的情况比如孩子们的生日聚会。客人中一个孩子很快引起了他的注意他的到来引起了一阵骚动。她欣喜若狂地进入了父母面前的空间因为她不想等待他们。他不想跟任何人打招呼就跑向甜品桌。她不顾大人们责备的目光开始想吃什么就吃什么。你弄脏了你的手弄脏了你的衣服你把垃圾留在了桌子上当他的贪食似乎得到缓解时孩子就会去享受玩具。



找到蹦床并插队将客人推到您面前。当有人告诉她她在玩具上的时间已经结束她必须把自己的机会让给别人时她就发脾气、固执、哭泣……总之这是一场丑闻。这是典型的孩子如果他决定就会吹灭蛋糕上的蜡烛尽管生日男孩有特权。在窃窃私语之间成年人评论道“这是父母的错”。事实上他们是对的。为什么？在我们故意讽刺的例子中我们描述了一个“被宠坏的”孩子他追求个人满足的自然倾向——这是我们与生俱来的——并没有满足现实的需要。当迫切的愿望总是立即得到满足时孩子就不会学会与世界“谈判”。你的本我没有获得重要的轮廓而这将允许构建一个健康的、更愉快的身份。自我发展什么时候开始？自我发展在一生中自我不断发展和完善当原始冲动开始理解生命的简单动态时自我就开始发展。它最初并不依赖于正式指示。可以这么说你通过经验来学习。这样您就可以控制。